襄阳第五人民医院乐分享” 【读书分享会】“爱阅读-南奥幼儿园


乐分享” 【读书分享会】“爱阅读-南奥幼儿园

读书本身是一个输入的过程,可输出也有着无比重要的意义霸宠小娇娃。因为输出的学习方式比输入的效率更高,当我们能够将所看到的书以各种方式去输出娱乐门徒,本身就完成了一次知识的升华。输出方式众多,读书分享交流会只是其中的一种……

为全面培养教师的阅读习惯和生活情趣,襄阳第五人民医院提高教师阅读意识,梅爱偲我园于8月28日上午,举行“爱阅读 乐分享”的假期读书分享会。读书分享会分教师组的“区域游戏”和助教组“正面管教”两组。
通过分享的形式将大家的读后感以温暖的声音呈现诱红楼11,将阅读所收获经验和启发分享给大家双响炮插曲,聆听的伙伴们,在这短短几小时里收获良多vk克。
教师组
“区域游戏”读书分享
区域对于老师来说熟悉而又“陌生”。在区域实施过程中,老师会出现各种困惑布鲁诺特。于是,利用假期她们到书中寻找答案与灵感,并在此与同事们一同分享盛宠枕边妻。
此外,还向小伙伴们推荐了《发现儿童的力量》、《小区域、大学问》、《区域环境的规划和实施》、《如何有效实施幼儿园主题性区域活动》等书籍超级农场系统,鼓励大家从这些书本中一起学习、成长微纪元,走向更专业的自己草泥兔。

阅读救赎者法杖,可以改变我们的思维模式、培养专注力,在学习中保持好奇心与求知欲。老师们纷纷感慨:“读书是人生最好的老师,在书本中总能找到我们想要的答案廖晓乔。
助教篇
“正面管教”阅读分享

如何不惩罚,不骄纵地有效管教孩子,是这本书的主题。老师们从书中总结到:正面管教首先是和善与坚定并行,做到对孩子尊重和鼓励;其次就是和孩子建立心灵纽带;再次就是惩罚在短期有效揸紧中指,但有长期的负面效果;最后,是否能教给孩子学习技能和生活技能,培养孩子良好的思想品德转念一想。其主要思想就是尊重他人,关心他人,善于解决问题,敢于承担责任,乐于奉献和合作。坚定而和善、协商的解决问题六道金刚咒。
园长篇
会议到了尾声,刘谦园长就“区域与教学的关系”“规则与自由”展开深入探讨,提出教师应具备“区域材料价值分析的意识和能力”;同时通过3个公式的分享让我们明白个人成长及坚持的重要性张雪清,激励大家每天进步一点点,做更好的自己!



书籍会使教师不再自甘平庸,消除“职业倦怠”擒敌拳视频,使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一阮维希。”
做一名称职的幼儿教师,从每天读书开始甘南情歌。